Auch die diesjährige Osterbetreuung war schön bunt. Am Dienstag entstanden wunderschöne Blumenampeln, die von den Kindern gefertigt wurden aus Seilen, Perlen, Kugeln, Moos und frischen Blumen. Ein schöner blumiger Start. Was kann man aus Ästen, die vorher mit den Kindern im Park gesammelt wurde, machen? Klar! Fröhliche Stockmännchen! Mit viel Witz, Humor und Phantasie entstanden diese lustigsten Figuren. Jedes Kind konnte mit Pinsel und Farbe sein kleines Traumhaus gestalten und durfte einen schönen Garten anlegen. Dazu wurde Kresse gepflanzt, welche mit großem Eifer von unseren Kindern mehrmals täglich mit Wasser besprüht wurde und die zum Ende der Ferienbetreuung sichtlich keimte. Zu Hause durfte dann die Kresse weiter wachsen und geerntet werden. Der Freitag brachte viel Sonnenschein. Wir nutzen das schöne Wetter für unseren Bewegungs- und Spieletag. Es gab Büchsenwerfen, ein tolles Pingpong-Spiel, und Tanz und Bewegung mit bunten Bändern. In Gruppen wurden dazu tolle Tänze und Choreographien einstudiert und aufgeführt. Beendet wurde unser Außenspieletag und die Ferienbetreuung mit einem leckeren Hotdog und vielen schönen gemeinsamen Aktivitäten und Spielen.

Eine Gruppe hatte in der Projektwoche das Theaterstück "Die Umweltkonferenz der Tiere" geschrieben, gestaltet und eingeübt: Vertreter von Tieren aus aller Welt treffen sich auf einer Konferenz und beschreiben die Folgen des menschlichen Handelns für Natur und Tiere. Zwischendurch fordern Demonstranten konkrete Maßnahmen zur Verbesserung der Situation.

Zwei Vorstellungen gab es während des Schulfestes für unsere Gäste. Damit auch unsere Schülerinnen und Schüler sowie die Lehrkräfte dieses Stück sehen konnten, boten Frau Wermes und Frau Kuypers, die Leiterinnen dieser Gruppe, noch vier weitere Vorstellungen in der darauffolgenden Woche an. So kamen fast alle Klassen in den Genuss dieses sehr gelungenen Theaterstückes. Die folgenden Bilder zeigen dies besser als Worte. 

In der Woche vom 20.3. bis zum 24.3. fand an der Albert-Schweitzer-Schule eine Projektwoche zum Thema „Umweltschutz“ statt. Alle Kinder konnten aus neun Angeboten der verschiedenen Lehrkräfte wählen, die auf Plakaten ihr Projekt vorstellten.  Angeboten wurden die Themen

-        Bienenschutz

            - Aus alt mach neu!

       - Lebensmittelretter

           - Umweltschutz

           - Plastik, nein danke!

           - Meeresverschmutzung

           - Wunder der Natur

           - Die Welt retten und

           - das Theaterstück „Die Umweltkonferenz der Tiere“.

Entsprechend der ausgefüllten Wunschzettel wurden Gruppen gebildet, in denen Kinder aus den Klassen 1 bis 4 gemeinsam arbeiteten.

Die Projektwoche wurde ein voller Erfolg. Die Kinder gewöhnten sich schnell an die gemischten Gruppen und arbeiteten begeistert an ihrem Thema. Stolz präsentierten sie am Freitagnachmittag ihre Arbeitsergebnisse. Eltern hatten unter der Leitung der Schulpflegschaftsvorsitzenden parallel zur Präsentation ein Schulfest organisiert, bei dem neben Spiel- und Bastelangeboten umfassend für das leibliche Wohl gesorgt wurde. Leider setzte ein Wolkenbruch den Aktivitäten draußen, dem Menschenkicker, der Gestaltung der Hochbeete und dem Spielen und Plaudern, ein plötzliches Ende. Trotzdem: Am Ende waren alle glücklich und zufrieden mit der Woche und dem krönenden Abschluss.

Vielen Dank allen Kindern, Eltern, Lehrkräften und den vielen weiteren Helfenden für dieses schöne gemeinsame Erlebnis.

Im Rahmen der Projektwoche wurden die von Eltern aufgebauten Hochbeete befüllt und bepflanzt. Ausschließlich aus Spenden konnte die verschiedenen Schichten aus Ästen, Humus, Grassoden, Pferdeäpfeln und schließlich Mutterboden eingebracht werden. Aus dem Gewinn des letzten Umweltschutzpreises wurden Kräuter- und Erdbeerpflanzen gekauft. Wir hoffen auf reichliche Ernte, so dass wir leckeren Kräuterquark machen und in den Pausen von den Erdbeeren naschen können. Ein herzlicher Dank geht an alle großzügigen Spender und fleißigen Helfer.

Liebe Eltern, liebe Freundinnen und Freunde der Albert-Schweitzer-Schule,

ganz herzlich möchten wir Sie zu unserm Schulfest und zur Präsentation der Arbeitsergebnisse unserer Projektwoche zum Thema Umweltschutz am Freitag, den 24.3.2023 von 14.00 Uhr bis 17.00 Uhr einladen. Wir beginnen mit der Begrüßung und einem gemeinsamen Lied um 14.00 Uhr auf dem Schulhof Berliner Straße.

In vielen Klassenräumen stellen wir die Ergebnisse der Arbeit während der Projektwoche aus. Für das leibliche Wohl wird durch viele fleißige Eltern gesorgt, ebenso für Spiel- und Bastelangebote in Klassenräumen, Fluren und bei hoffentlich gutem Wetter auch auf dem Schulhof. Besuchen Sie auch den Stand des Fördervereins „Mach mit“.

Sie können gegen 5,-€ Pfand einen Becher für die Getränke ausleihen oder Sie bringen eigene Becher mit.

Wenn Ihr Kind am Bastelangebot teilnehmen möchte, sollte es eine leere Milchpackung (Tetrapak) mitbringen.

Es wäre prima, wenn Sie Kleingeld (1€- Münzen) für den Kauf der Waffeln, des Kuchens, der Hotdogs und der Getränke mitbringen

Am Tag des Schulfestes liegt zwischen 14.00 Uhr und 17.00 Uhr die Aufsichtsplicht der Kinder bei den Eltern.

Wir freuen uns sehr auf das Fest!

Es grüßen herzlich

S. Poyraz, Vorsitzenden Schulpflegschaft

A. Pickhardt, Vorsitzende Förderverein

B. Jansen, Schulleiterin

Die Idee, Hochbeete für die Kinder auf dem Schulhof aufzubauen, wurde von einigen Eltern entwickelt und dann auch konsequent und zielstrebig umgesetzt. Aus dem Geld, das die Schule ursprünglich beim Umweltwettbewerb gewonnen hatte, sollten die Kosten für das Material beglichen werden. Die Eltern konnten jedoch alle notwendigen Materialien selber oder über Kontakte organisieren. Letzte Woche war es dann soweit. Tatkräftig bauten Eltern zwei Hochbeete auf. In unserer "Umwelt-Projektwoche" werden sie befüllt und bepflanzt werden. Vielen Dank an alle engagierten Eltern und großzügigen Spendern.

Da wir durch die Spenden sehr viel Geld gespart haben, konnten wir über eine Mutter noch umfangreiches Gartengerät anschaffen, das uns bei der Arbeit helfen wird.

Endlich wieder konnten wir, wie vor der Pandemie, unbefangen Karneval feiern. Am Karnevalsfreitag begann das große Fest in den Klassen. Die Kostüme wurden bewundert und es wurde getanzt, gespielt und gebastelt. Überall ab es Leckereien zu essen. Nach der großen Pause begann die traditionelle Polonaise, die durch alle Klassen geht und auf dem Schulhof endet.

Dort gab es dann einen gemeinsamen Tanz, der vorher in den Klassen geübt worden war. Mittags ging es in der OGS und im Sonnenland weiter. Danach verabschiedeten sich alle in das verlängerte Wochenende. Wie schön, dass alles wieder so sein konnte wie früher. Wir haben es sehr genossen.

Am Freitag war ein Arachnologe, also ein Spinnenfachmann namens Herr Loksa, da. Herr Loksa hatte ganz viele Spinnen dabei: von toten Spinnen im Glas bis zur lebenden Vogelspinne. Er hat uns auch von der Bananenspinne erzählt, sie hatte eine sehr spannende Geschichte. Er hat uns auch erklärt, dass Spinnen sehr wichtig für unser Leben sind. Spinnen fressen Insekten, und wenn sie das nicht machen würden, dann würden die Insekten unsere Pflanzen auffressen. Wir durften die Vogelspinne streicheln und auf die Hand nehmen und wir durften sie auch auf den Kopf nehmen. Ich habe ganz viel über Spinnen erfahren und meine Angst überwunden.

Amelie

Am Freitag, den 3.2.2023 war ein Arachnologe (Spinnenfachmann) namens Herr Loksa in der 4a und der 4b. Wir haben gelernt, dass Spinnen sehr wichtig sind für unser Leben. Sie essen Insekten und sind sehr harmlos. Ein Spinnenbiss fühlt sich an wie ein Wespenstich oder ein Mückenstich. Diese sind nicht sehr gefährlich. Es gibt mehr als 900 Spinnenarten auf der Welt. Auf der ganzen Welt sind die Spinnen verteilt. Nur in der Antarktis hat man noch keine Spinnen entdeckt. Die Spinnen haben acht Augen und acht Beine. Die Spinnen haben nur am Vorderleib Beine. Nur 20% der Spinnen bauen Netze. Wir hatten Spinnen auf der Hand und auf dem Kopf. Wir waren alle sehr stolz auf uns und haben gelernt, dass man keine Angst vor Spinnen haben muss. Lieber Herr Loksa, vielen Dank für das tolle Erlebnis.

Miriam

Am Freitag, den 3.2.2023 kam in die Klasse 4b ein Arachnologe, also ein Spinnenfachmann. Er hieß Herr Loksa und brachte viele Spinnen mit. Alle waren sehr aufgeregt. Der Höhepunkt war die Vogelspinne Clara. Sie war sehr flauschig und zahm. Man durfte sie auf den Kopf und auf die Hand nehmen. Vor Clara durfte man eine Spinne in einem Glas bewundern, die ungefähr so groß war wie Aragog aus dem Film Harry Potter. Eine Spinnenart konnte in einer Sekunde 10m weit laufen. Sie trägt den Namen Wandkrabbenspinne. Also, ihr braucht keine Angst vor Spinnen zu haben, weil, wenn ihr der Spinne nichts tut, tut sie euch auch nichts.

Kurt

Der Tag hat in der Turnhalle mit einem Sportcheck angefangen. Es gab drei Trainer. Und es gab mehrere Stationen, zum Beispiel Sprinten oder aus dem Stand so weit wie es geht Springen. Und wir mussten in 40 Sekunden so viele Situps wie möglich machen. Wir wurden auch noch gewogen und gemessen. Dann sind wir wieder zurück in die Schule gegangen. Wir mussten mit den Viert- und Drittklässlern in die Pause gehen. Wir hätten eigentlich Mathe, aber in der Mathestunde hatten wir Frühstückspause.

Und dann waren wir noch bei einem kleinen Theaterstück. In dem Theaterstück wurde der Froschkönig gespielt. Das coolste war, dass in dem Theaterstück fünf Instrumente mitgespielt haben. Für jede Person gab es ein Instrument. Die Prinzessin wurde von der Querflöte, der Prinz von der Klarinette, der König von dem Horn, die goldene Kugel von der Oboe und der Frosch von dem Fagott gespielt. Der Erzähler konnte ganz toll die Stimmen von den Figuren nachmachen. Nach dem Theaterstück wurden uns alle Instrumente einzeln und noch einmal alle zusammen vorgespielt.

Endlich konnten wir nach der Zwangspause durch Corona mal wieder zum Eislaufen gehen. Den Berichten und Fotos ist die Freude der Kinder deutlich anzumerken. Es war ein toller Tag.

Der Ausflug 

Gestern haben wir einen Ausflug gemacht. Wir sind Schlittschuhlaufen gefahren. Als erstes waren wir noch in der Klasse. Dann sind wir zum Bus gelaufen und sind losgefahren. Nach einer Weile sind wir angekommen. Wir mussten uns noch die Schlittschuhe anziehen. Danach sind wir aufs Eis gegangen. Manchmal haben wir eine Pause gemacht. Ich bin auf dem Außenring gefahren. Ich bin nur sechsmal hingefallen. Bald darauf sind wir wieder zur Schule gefahren. Während der Fahrt bin ich eingeschlafen. In der Schule bin ich in die OGS gegangen. Es hat Spaß gemacht.

Anton, Klasse 2c

Eislaufen

Gestern haben wir einen Ausflug gemacht. Wir haben uns als erstes in der Klasse getroffen. Dann sind wir mit dem Bus zur Eishalle gefahren. Nach einer Weile haben wir die Schlittschuhe angezogen. Danach sind wir auf dem Eis gefahren. Bald darauf sind Kinder hingefallen. Später haben wir eine Pause gemacht. Schließlich ist der Bus gekommen und hat uns zur Schule gefahren. Es war so schön.

Mia, Klasse 2c

Nachdem zwei Jahre die jährliche Lesestunde aufgrund von Corona nicht bzw. nicht in ihrer ursprünglichen Form stattfinden konnte, haben wir am 21.12. endlich wieder eine klassen- und stufenübergreifende Vorlesestunde durchführen können. Dafür haben alle Lehrkräfte ein "Werbeplakat" für ein Buch gestaltet. Diese Plakate wurden im Flur ausgestellt. Eine Woche lang konnten die Kinder sich diese Plakate ansehen und dann ein Buch wählen, das sie gerne kennenlernen wollten. Zur Sicherheit mussten sie einen Zweit- und Drittwunsch angeben. Dann wurden die Gruppen eingeteilt, die teilweise zwei, manchmal aber auch drei oder sogar vier Jahrgangsstufen umfassen. Jedes Kind bekommt eine Eintrittskarte und geht dann in den Raum, in dem das Buch vorgelesen wird. Dazu gehören natürlich immer spannende, interessante oder lustige Aufgaben. Nach der zweistündigen Veranstaltung hörte man begeisterte Erzählungen über die Bücher und die Freude auf eine weitere Vorlesestunde im nächsten Jahr.

Anna, Klasse 4b

Wir haben uns ein Theaterstück über Hänsel und Gretel angeguckt. Na ja, besser: angehört. Es waren nämlich keine Schauspieler auf einer Bühne, sondern es wurde mit Blasinstrumenten Musik gemacht und es gab einen Erzähler, der das Märchen erzählt hat. Als das Märchen vorbei war, haben wir noch viele Fragen zu den Instrumenten gestellt. Aber wir waren nicht wie gewöhnlich im Theater, sondern das Theater war bei uns. Wir durften auf Turnmatten in der Sporthalle sitzen.

Paul, Klasse 4b

Eine Adventsüberraschung bereiteten die Kinder der Klasse 3a mit ihrer Lehrerin Frau Wermes den Schülerinnen und Schülern der anderen Klassen mit dem kleinen Theaterstück "Die vier Kerzen". Nacheinander werden die Kerzen des Adventskranzes angezündet, die für Frieden, Glauben und Liebe stehen. Leider gehen sie immer wieder aus. Zum Glück gibt es die vierte Kerze, die für die Hoffnung steht. Mit dieser Kerze können alle anderen Lichter immer wieder angezündet werden.

In der Schule haben wir das Theaterstück der vier Kerzen aufgeführt. Das Theaterstück war sehr schön und aufregend. Es hat uns allen Spaß gemacht, das Stück zu üben und vorzuführen. Es gab viele Rollen und niemand hatte keine Rolle. Es gab schöne Musik dazu. Es ging um vier Kerzen, die Frieden, Freude, Liebe und Hoffnung hießen. Sie wurden immer ausgepustet, bis die Hoffnung gekommen ist. Es kamen auch auch ein Mann und eine Frau vor. Sie waren aber beide sehr gemein und haben die Kerzen ausgepustet. Und es gab auch Kinder, die die Kerzen auf die Bühne brachten.

Am Samstag, den 10.12.2022 haben wir ein kleines Theaterstück in der Josefshalle aufgeführt. Es hieß "Die vier Kerzen". Es ging um die Kerzen Frieden, Freude, Liebe und Hoffnung. Wir hatten zwischendurch Lieder gesungen. Danach gab es einen lauten Applaus. Wir glauben, es hat den Zuschauern sehr gefallen. Wir hatten viel Spaß.

Gestern war der Sankt Martinszug. Wir haben uns um 17:00 Uhr auf dem Schulhof getroffen. Mit unseren Laternen sind wir durch das Dorf gelaufen. Am Martinsplatz war ein lautes Feuerwerk. In der Klasse haben wir Süßigkeiten bekommen. Es war sehr schön.

Laura, Klasse 2c

Die Drachen sind los!

Genau! Dies war unser Thema für die diesjährige Herbst Ferienbetreuung. 

Am Montagmorgen ging es direkt los in den Park, Materialien wie beispielsweise Tannenzapfen und Stöcke wurden gesammelt. Mit diesen Materialien hatte die Kinder die Möglichkeit, im Verlauf der Woche ihre eigenen kleinen Drachen und Drachenwindlichter zu basteln. Die Ergebnisse konnten sich definitiv sehen lassen:

Es gab zudem für die Kinder täglich nach dem Frühstück noch aufregende und spannende Drachengeschichten! Während einige Kinder gespannt der Geschichte lauschten, konnten sich die anderen mit diversen Außenaktivitäten beschäftigen und basteln. Zusätzlich konnten alle Kinder gemeinsam mit uns ihre eigene Knete herstellen.

Als Stärkung für die Kinder, gab es zwischendrin leckeren Apfelkuchen, bei denen wir auch einige fleißige Helfer in der Küche hatten:

Jetzt ging es für unsere Drachen ran an den Drachenparkour. Die Kinder mussten sich diversen Hindernissen und Aufgaben stellen. Viel Geschick und Schnelligkeit waren dabei gefragt, um der erste Drache im Ziel zu sein.

Als Belohnung für unsere Drachen gab es für sie coole Drachentattoos. Einige davon wurden uns leider von einer frechen kleinen Krähe geklaut. Ups…

Als Hauptspeise gab es leckere Kürbissuppe mit Baguette als Beilage. Die hat unseren Drachen besonders gut geschmeckt!

Am Freitag war es dann soweit…. Kino Tag!

Alle Kinder haben sich gemeinsam im Sonnenland versammelt und haben gemeinsam beim regnerischen Wetter den Film “Tabaluga” geschaut. Nach vielem Gelächter und spannendem zuschauen, gab es zwischendrin jedoch eine kleine Filmpause. In dieser Pause, gab es für jeden eine erfrischende Sola-Drachenfrucht Schorle.

Auch in dieser Woche war wieder für jeden etwas dabei. Wir hatten alle eine Menge Freude und Spaß zusammen!

Für das Team - Jason Metzger

Bei strahlendem Sonnenschein und angenehmen Temperaturen konnte zwei Tage vor den Herbstferien wieder ein Herbstsingen mit der ganzen Schule stattfinden. Nach der großen Pause trafen sich alle Schüler*innen mit ihren Lehrkräften und anderen Mitarbeiter*innen auf dem Schulhof, um unter der Leitung von Britta Wermes den Herbst zu besingen. Nach "Wenn die wilden Winde wehen" und "Ich bin anders als du" sangen die zweiten Klassen das Lied "Mein Baum", das sie im Rahmen des Projektes "Jedem Kind seine Stimme" mit Christiane a Campo eingeübt hatten. Nach zwei Jahren Corona dürfen die Kinder auch hier endlich wieder singen, nachdem sie während Corona getrommelt hatten. Zum Abschluss kam dann der Hit "Hejo, spann den Wagen an", den alle mit Begeisterung im Kanon sangen. Begleitet wurde das Singen von Christiane a Campo auf dem Keyboard.

Michael Engler und Nadine Vostatek haben das Buch "Lasst uns ein guten Zuhause finden" geschrieben. Dort zeigen sie in Worten und Bildern, wie die Menschen Tiere gefährden, weil sie unachtsam mit ihrem Müll umgehen. Unterstützt durch die Stadt Willich konnte dieses Buch jedem Kind der Willicher Grundschulen geschenkt werden. In einem Projekt wurde dazu ein Schaukasten gestaltet. Ein Schüler hat einen Aufruf zu verantwortungsvollem Handeln geschrieben.

Die Menschen machen viele Fehler in der Natur.

- Werft immer eure leeren Dosen und Flaschen in den Müll, sonst können Tiere sterben, weil sie sich schneiden

  und verfangen können.

- Werft eure Zigaretten in den Müll! Tiere können sterben, weil es für sie giftig ist.

- Lasst nicht so viele Luftballons steigen. Tiere können sich in den kaputten Luftballons verfangen.

- Lasst nicht euren Müll liegen! Tiere können sich vergiften oder sterben.

- Lasst nicht so viele Böller steigen! Tiere können sich verletzen oder schlimm erschrecken.

- Alkoholreste sind gefährlich für Tiere. Lasst eure Flaschen und Dosen nicht herumliegen.

BITTE: Passt auf unsere Tiere auf und werft euren Müll in den Abfalleimer.

Nico, Klasse 4a

Eine Neuauflage der Toilettenaktion von 2019 soll die Schülerinnen und Schüler dazu anhalten, die Schultoiletten sauber und ordentlich zu halten und sich dort angemessen zu benehmen. Alte Bilder und Dekorationen wurden erneuert und Regel-Schilder, passend zu einem Heftchen aus dem Zaubereinmaleins, überall angebracht. Auch die Duftspender wurden erneuert und verströmen frische Düfte. Der 2019 erstellte Film, in dem Schülerinnen und Schüler auf unterhaltsame Weise zeigen und erklären, wie man sich auf der Toilette richtig verhält, wurde  ebenfalls wieder verwendet. Wir hoffen, dass unsere Toiletten jetzt immer sauber und ordentlich sind, so dass man sie ohne Widerwillen benutzten kann.

Die ersten Trainings mit den Klassen haben stattgefunden und den Kindern genauso wie den Erwachsenen viel Spaß gemacht. In bewegungsreichen Partneraufgaben lernten die Kinder, sich selbst und andere besser wahrzunehmen. Immer wieder sollten sich die Mädchen und Jungen neue Partner*innen suchen, um auch mit Kindern in Kontakt zu kommen, mit denen sie sonst weniger zu tun haben. Danach übten sie schrittweise eine Haltung, mit der man sich gegen unangenehme Begegnungen besser wehren kann: mit festem Stand, Bärenstimme, Bohrerblick, Stopphand und einem konkreten Stoppsatz. Das muss immer wieder geübt werden, damit man es in kritischen Situationen spontan anwenden kann. Bis zum nächsten Training, auf das sich alle freuen, werden sie das Gelernte gut üben und auch schon anwenden.

Sehr aktiv ging es beim Elternabend zu unserem Projekt "Gewaltfrei Lernen" zu. Etwa 65 Eltern waren gekommen, außerdem einige Lehrkräfte und Mitarbeiterinnen von Sonnenland und OGS. Sibylle Wanders, die Begründerin des Projektes, erklärte kurz die Inhalte, Prinzipien und Ziele des Projektes. Nicht selten war ein Kopfnicken und häufig auch ein Schmunzeln bei den Eltern zu sehen. Zustimmung und Wiedererkennen schienen gar nicht so selten zu sein. Danach erfuhren die Eltern "am eigenen Leib", was ihre Kinder in den Trainingsstunden übten. Das deutliche und eindeutige Stopp-Sagen mit entsprechender Haltung und Stimme war das erste Thema. Danach ging es darum, sich auch körperlich unangenehmen Situationen zu entziehen. Das war nicht nur sehr interessant, sondern schien auch viel Spaß zu machen, wie unsere Fotos zeigen. Gemeinsam mit den Eltern hoffen alle in der Schule Tätigen, ein friedlicheres Miteinander unter den Kindern zu fördern.

Die zweiten und dritten Trainings des Projektes "Gewaltfrei Lernen" sind abgeschlossen. Die Kinder aller Klassen lernten, klar und deutlich "Stopp" zu sagen und sich verbalen oder körperlichen Übergriffen auf verschiedene Weise zu entziehen. Einen großen Raum nahmen auch Übungen ein, bei denen die Mädchen und Jungen lernten, behutsam und respektvoll mit anderen in Kontakt zu treten, auch körperlich. Den Bildern sieht man an, dass alle sehr viel Spaß hatten.

Im Kollegium wurden verbindliche Begriffe und Regeln vereinbart, die mit allen Schülerinnen und Schülern regelmäßig geübt werden. In allen Klassen- und Betreuungsräumen hängen bereits "Wiedergutmachungssonnen". Und in jeder Konferenz stellen die Kolleginnen sich gegenseitig erfolgreich erprobte Bewegungsspiele aus dem Gewaltfrei-Lernen-Projekt vor. Wir sind zuversichtlich, auf diese Weise die Inhalte von "Gewaltfrei Lernen" in unser Schulleben zu integrieren.

Kartoffelkraut, Kartoffelkraut

Im Sachunterricht beschäftigen wir uns gerade mit dem Thema „Kartoffel“.

Am 1. September 2022 hat meine Klasse deshalb den Hügens-Hof in Anrath besucht. Dort haben wir viel von Bauer Hügens über die Kartoffel gelernt. Es gibt mehr als 100 verschiedene Kartoffelarten, sogar blaue. Die Mutterkartoffel ist braun und schrumpelig und sie hat unten kleine Pflänzchen dran. Aus ihr wachsen die Kartoffeln. Kartoffeln werden nach der Ernte in sehr großen Kisten gelagert. Interessant fand ich, dass Kartoffeln auch einen Sonnenbrand bekommen können. Natürlich durften wir uns die Kartoffeln auch genau ansehen und sehen, wo sie wachsen.

Frida, 2a

Kartoffelspiralen machen

Die 2a hat Kartoffelspiralen gemacht. Zuerst haben wir Kartoffeln geschält. Dann hat Frau Lindner die Kartoffeln mit dem Spiralschneider gedreht. Jedes Kind durfte die Kartoffelspiralen mit Öl bestreichen. Danach wurden die Kartoffelspiralen in den Backofen geschoben. Als sie fertig waren, haben wir sie gegessen. Sie waren sehr lecker.

Am Donnerstag, dem 11.8. freuten sich die beiden Lehrerinnen Frau Kosche und Frau Tiskens auf die Einschulung ihrer neuen Schüler*innen. Natürlich waren auch die Klassentiere dabei, die die Kinder der Löwenklasse (1a) und der Fuchsklasse (1b) bei sonnigem, heißen Wetter auf dem Schulhof empfingen. Nach der Begrüßung durch Frau Jansen erhielten die neuen i-Dötzchen auch noch den Segen durch Pfarrer Gohlke und die Gemeindereferentin Stephanie Graßhoff und lernten direkt ein Gedicht, das sie durch ihre Schulzeit begleiten wird.

Danach führten Schüler*innen der zweiten Klassen ein kleines Theaterstück nach dem Bilderbuch "Vom Löwen, der nicht schreiben konnte" auf. Dabei konnten alle Kinder erfahren, wie wichtig es ist, selbst lesen und schreiben zu können. 

Während die Kinder der Löwen- und der Fuchsklasse dann ihre erste Schulstunde hatten, konnten sich Eltern, Großeltern, Geschwister, weitere Familienmitglieder und Freunde auf dem Schulhof unterhalten, wobei sie von Eltern unserer jetzigen Zweitklässler bestens versorgt wurden. Auch das Fördervereins-Sparschwein wartete darauf, gefüttert zu werden.

Wir wünschen allen unseren neuen Schüler*innen eine wunderbare Schulzeit an der Albert-Schweitzer-Schule. 

Im Rahmen des Angebotes „Extrazeit zum Lernen“ fand in den Sommerferien 2022 ein eintägiger

Kunstkurs statt, der für die Dritt- und ViertklässlerInnen ausgerichtet wurde. Bereits in zwei

Ferienzeiten zuvor ist ein ähnliches Kunstprojekt angeboten worden. Dabei handelte es sich um

eine Zusammenarbeit mit erfahrenen Künstlerinnen und Kunsthistorikerinnen, die z.T. sogar

Mitarbeiterinnen im Kunstpalast in Düsseldorf sind. In diesem Jahr konnte Frau Kira Weber für

dieses Projekt begeistert werden, die mittlerweile seit 2 Jahren in der kulturellen Bildung des

Kunstpalastes tolle Projekte betreut, Kunsthistorikerin ist und ihre Erfahrungen und Ideen mit

einbringen konnte.

Dieses Jahr stand der Tag unter dem Motto „Wasser“. In diesem Zusammenhang gestalteten wir

mit den Kindern Regenmacher, die sie selbstständig verzieren konnten und anschließend

ausprobiert haben. Bewegt man diese Regenmacher, klingen sie wie ein Meeresrauschen oder

das Fallen von Regen. Anschließend konnten sich die Kinder verschiedene Schablonen (Krabben,

Quallen, Seesterne, Fische usw.) aussuchen, ausschneiden, ausmalen und letztlich im Kreis

angeordnet aufkleben. Wir haben uns mit den Kindern bewusst für den Kreis als Form

entschieden, weil er ein Gemeinschaftsgefühl symbolisiert, was gerade in der Schule und in der

gegenwärtigen politischen Situation wichtig ist.

Es war für die Kinder und uns ein rundum gelungener Tag, der durch ein gemeinsames Pizzaessen

in der Mittagszeit noch gekrönt wurde.

Sebastian Schneider

Am Montag ging es bei schönem Wetter gleich kunterbunt los. Voller Vorfreude wurden draußen Tische aufgebaut, an denen die Kinder wunderschöne bunte Farbtücher fertigten. Eine farbenfrohe Girlande entstand.

Der in der Osterferienbetreuung erlernte Becher-Rap begleitete uns auch wieder und sorgte für eine Menge Spaß bei den Kindern.

Des Weiteren wurden sehr schöne Steinskulpturen, Steintiere und Steinmännchen aus unterschiedlichen Steinen gefertigt, die ebenfalls sehr farbenfroh wurden.

Auch unsere tollen bunten Puste-Monster sorgten für manchen Lacher :

Am Donnerstag war es dann soweit; der heiße Tag war genau richtig für unseren Wassertag. Eine schöne Abkühlung für alle. Sämtliche Wasserspiele und Wasserschlachten haben diesen doch so hitzigen Tag zu einem sehr spaßigen und erfrischenden Tag gemacht. Zum Schluss gab es dann noch leckere Hot-Dogs als Stärkung für alle Kinder. Und zum Nachtisch den Sola-Solero.

Am Freitag gab es dann endlich die lang erwartete Schatzsuche. Die Kinder zogen in vier Gruppen mit je einem Betreuer los. Vom Schulhof, bis tief in den Anrather Park mussten sich die Kinder sämtlichen Aufgaben und Rätseln stellen, die den Weg zum Schatz zeigten. In der Schatztruhe verborgen waren erfrischende Getränke und leckere Naschereien, die sich die Kinder nach der ganzen Suche auch mehr als verdient hatten.

Es war für jeden etwas dabei und wir haben viel miteinander gelacht und die Woche mit Musik und Tanz beendet. Mit guter Laune und Vorfreude ging es dann ins Wochenende und in die zweite Ferienwoche.

Für das Team – Jason Metzger

Ganz nach dem Motto ging es in der zweiten Woche der Ferienbetreuung zu. Die Magie der Pazifik-Insel wurde kurzerhand ins SONNENLAND geholt und um auch hier Urlaubsfeeling zu bekommen, gab es jeden Tag einen Überraschungscocktail, welcher von den Kindern selbst zubereitet wurde.

Es wurde typisch hawaiianisches gebastelt: TIKI-Masken, Muschelketten, Hawaii-Püppchen, Origami-Hawaiihemden und Untersetzer, so wie auch Trinkhalmdeckel für unsere Cocktailbecher mit Fruchtmotiven.

Natürlich durften Bast-Röcke, Hoola-Ketten und Moana-Blumenkronen nicht fehlen. Dies alles kam beim Limbo-Wettbewerb zum Einsatz. Tanz und Gesang untermalten unsere kreative Woche. Wir beendeten unsere Woche mit bunten Souvenirs und leckeren Pommes rot-weiß, die einfach jedem Kind sehr gut schmeckten. 

Eine schöne Woche mit hohem Spaßfaktor!

Für das Team – Alev Sönmez